Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития предъявляют всё новые более высокие требования к человеку и его здоровью. Чрезвычайно актуальной как для настоящего, так и для будущего России продолжает оставаться проблема сохранения и укрепления здоровья детей и подростков.

Технологии здоровьесбережения в образовательных учреждениях позволяют решить не только основную задачу, стоящую перед школой, но также могут быть использованы как средство повышения мотивации к учебно-познавательной деятельности учащихся.

"С этих позиций и был представлен опыт использования современных психолого-педагогических здоровьесберегающих технологий на уроках 21 ноября на базе МКОУ "СОШ № 30" в рамках муниципального семинара заместителей директоров по воспитательной работе "Здоровьесбережение как один из факторов создания условия творческого и индивидуального развития школьников"", - рассказала педагог-организатор школы № 30 Ольга Филалова.

Семинар состоял из трех блоков. Блок первый - Здоровьесбережение на уроках. Здесь преподаватели школы № 30 показывали как можно применять данную технологию в учебной деятельности. Участники семинара посетили уроки русского языка в 9а классе "Подготовка к написанию сочинения" (учитель О.Ю. Варфоломеева), урок биологии в 8 классе "Гигиена органов дыхания" (учитель С.Л. Конюхова ), урок математики в 7б классе "Решение задач на проценты" (учитель В.А. Лепихина), урок английского языка "Режим дня" (учитель М.Г. Сагдеева) и урок математики в 3а классе "Закрепление и обобщение изученного материала. ЗОЖ" (учитель И.В. Бекетова).

Второй блок включал в себя занятие по внеурочной деятельности. Заместители директоров по воспитательной работе знакомились с указанными выше технологиями на занятие в 1а классе "Иммунитет - защитная сила организма" (учитель И.В. Ломова), на занятие во 2б классе "За здоровьем к витаминам" (учитель О.А. Самохина), на классном часе во 2в классе "У докторов природы" (учитель М.В. Саломатова), на занятие в 5б классе "Фразеологические обороты. Человек: его здоровье" (учитель А.В. Муравьева) и на занятие по ОФП в 6 классе "Комплекс общеукрепляющих упражнений" (учитель А.Е. Молодцов).

Заключительный третий блок представил ряд классных часов на тему "Здоровый образ жизни". Дети из 3б класса совместно с учителем Т.Ю. Шарой представили классный час "Быть здоровым хорошо - нездоровым плохо!". И.А. Климович вместе с ребятами 4б класса показали классный час "Здоровый образ жизни". О.А. Богатырева для учащихся 4в класса разработала КВН "Мы и наше здоровье". Старшеклассники из 9б класса и учитель А.А. Головина рассуждали на тему "Мысль материальная. Мысль созидающая и разрушающая". А школьный психолог В.В. Лисак провела мастер-класс "Психологическое здоровье педагогов" для самих участников семинара.

Затем все участники из школ города и сотрудники СОШ № 30 встретились с главным педиатром Миасса В.Н. Нагоркиной, которая в своём выступлении "Здоровье детей - залог будущего нации" дала анализ состояния здоровья детей нашего округа. Так же для всех был показан небольшой фильм на тему влияния соцсетей на психологическое здоровье детей, созданный социальным педагогом О.А. Прудниковой.

В завершении работы семинара Л.В. Лысова, руководитель методического объединения заместителей директоров по воспитательной работе, подвела итоги работы учителей МКОУ "СОШ № 30". Она дала высокую оценку каждому уроку, каждому занятию по внеурочной деятельности и классным часам, отметив, что учителя прекрасно владеют здоровьесберегающими технологиями и успешно используют их в своей работе.